PROGETTO ÌNIN EDU

Sviluppo di un immenso potenziale umano inesplorato di INtelligenza INtuitiva e self-INsight
Dal pensare lineare a un ampio illuminante comprendere: Chiarezza  Apertura  Evoluzione
Una coscienza espansa

L’essenza della vita è incarnata nell’uomo.
E il nostro respiro non è ‘altro’ dal respiro della vita.


Context
Dall’era preverbale alla nascita dei linguaggi, dall’età della pietra alle culture agricole, dalla lampada a petrolio all’elettricità e all’informatica, nella storia dell’uomo i grandi step evolutivi fioriscono con lo sviluppo di qualità e di attitudini umane latenti, e in sintonia con la coscienza che li ingenera e li alimenta.
E nella corrente era della digitalizzazione, dell’intelligenza artificiale, delle teorie della complessità, sta emergendo una sostanziale trasformazione evolutiva epocale che sollecita una fondamentale innovazione del pensiero, della formazione, delle dinamiche di interrelazione, del comprendere e di coerenza nelle respons‑abilità.

Mission
° Nella prospettiva di sostenere una trasformazione evolutiva vitale e umanistica della rete culturale globale,
° e nel contributo ad elevare la coscienza collettiva a partire dall’essere umano che la incarna,
il Progetto ÌNIN EDU promuove l’evoluzione del pensiero lineare, logico e duale → verso l’espressione dell’enorme potenziale umano inesplorato di INtelligenza INtuitiva e di self‑INsight, ÌNIN.
L’esperienza ÌNIN sviluppa un eccellente creare evolutivo, sapere, apprendimento intuitivo anà‑logico (oltre la logica lineare e causale), così come una chiarezza e una respons-abilità operativa: l’abilità di offrire risposte coerenti con la natura della vita e in sintonia con la consapevolezza dell’uomo, quale creatura della Vita e creatore di Vita.

Una Formazione Esperienziale
Il Progetto ÌNIN EDU porta a esplorare e a fare diretta esperienza di tali temi, attraverso percorsi di formazione offerti a privati e a organizzazioni.
I partecipanti vengono orientati a cogliere inesplorate attitudini intuitive insite nell’uomo. Ed acquisiscono l’immediatezza e l’agilità di accedere all’apprendimento, ai processi cognitivi e al sapere non lineare emergente dalla percezione dell’unicità, delle qualità, dell’eloquenza ineffabile espresse da ogni interrelazione.
Tali percorsi alimentano illuminanti insight, un ampio comprendere e una rinnovata etica evolutiva nelle relazioni personali, familiari, professionali, sociali.
 
Certezza Intuitiva - Il Progetto ÌNIN EDU sviluppa la consapevolezza che la “certezza intuitiva costituisce la più fondamentale forma di conoscenza, che ingenera l’intera successiva investigazione razionale”, come emerge dalle testimonianze di eminenti scienziati, artisti e ricercatori, da Galileo a Gell-Mann [T. Torrance in: Bersanelli e Gargantini: From Galileo to Gell-Mann, Templeton Press 2009].

Dove Scienza, Arte, l’umana Creazione Quotidiana e la Salute si incontrano
L’esperienza ÌNIN rende evidente che Scienza, genialità delle scoperte, Arte e Creazione Quotidiana sono espressioni di processi intuitivi analoghi: dove l’uomo, soggetto di scelte oggettive e funzionali, si riconosce anche quale conscio strumento di risorse innovative, di risposte, di illuminanti soluzioni e traguardi evolutivi, così come di sintonia e salute.

Una nuova Grammatica Intuitiva - un innato prendersi Cura
Nel contesto della recente visione scientifica, e delle grandi tradizioni culturali della Terra, la natura di tutto ciò che esiste è coscienza, che si esprime nel campo o sinfonia di informazioni in cui siamo immersi e di cui siamo fatti. Su molti livelli, (dall’epigenetica all’emergere di fenomeni e sincronicità) l’uomo riceve naturalmente tali informazioni, e da esse è nutrito, rigenerato, orientato. Nei processi ÌNIN, egli sviluppa l’abilità di cogliere consapevolmente l’informazione emergente. Informato da essa, egli può dar forma a invenzioni, soluzioni e risposte quotidiane consonanti con l’essenza della vita, mentre esprime una nuova grammatica intuitiva anà‑logica, un inedito prendersi cura’ generativo, ed è orientato verso una illuminante consonanza nel co‑creare.

Risposte Coerenti nelle Imprevedibilità - Azioni che ci offrono Energia

In tale ambito, le esperienze ÌNIN ci portano a creare risposte e soluzioni coerenti con le domande, le esigenze, e le imprevedibilità emergenti, mediante azioni che non ci chiedono energia, ma ci offrono energia.

Know-How e Obiettivi come Conseguenze
Mediante tali processi di apprendimento e di coscienza intuitiva, i partecipanti sono portati a cogliere e a essere orientati dall’eloquenza fenomenologica e dall’informazione manifestata dalla complessità, seguendo un flusso operativo in cui conoscenza, know-how e obiettivi risultano quali naturali conseguenze.

Il profondo Senso della Vita - un Inesplorato self‑Insight
Il percorso attinge all’innato senso vitale umano, così come alla sensibile percezione dei significati (semantica) delle dinamiche vitali, quali input creativi e di scoperta, oltre che fonti di riequilibrio e di benessere psicofisico.
E ingenera nei partecipanti un inesplorato self‑insight intuitivo, sia quale processo di inte(g)rità e congruenza evolutiva in seno alla complessità, sia come input di una nuova narrazione verso una cultura della sintonia centrata sull’uomo, dove l’evoluzione globale è l’evoluzione dell’individuo.

Una Leadership Coerente con la Natura della Vita
In tali processi esperienziali e cognitivi, i partecipanti sviluppano un illuminante co-operare e co-creare, e prospettive avanzate di diagnostica, di progettualità, e una leadership umanistica coerente con la natura della vita, verso una vitale evoluzione culturale. Anche nella prospettiva di una scuola nuova per le future generazioni. 

L’umana Responsabilità naturale
Il percorso orienta i partecipanti a riscoprire il più profondo senso umano di respons‑abilità innata, che esprime chiarezza generativa, essenzialità e la piena consapevolezza dell’impatto del proprio pensare e delle proprie azioni nell’ecologia globale.
Co-creazione etica, benessere condiviso, sostenibilità, pace, ne emergono come conseguenze naturali.

Ripensare i Limiti
Lo sviluppo di competenze analogiche intuitivo-creative nella leadership del quotidiano, inducono apertura e generano qualità e agilità nell’esplorare, nel progettare, nel ripensare i limiti, nel rendere possibile.
E favoriscono ambiti culturali di consonanza e interconnessione nelle diversità.

Rigenerare il Pensiero
I processi formativi ÌNIN attivano un immenso potenziale collettivo inesplorato di evoluzione vitale e umanistica atto a ri-generare il pensiero e a espandere la consapevolezza sistemico-ecologica nella rete culturale globale, dove “abbiamo molte lingue native ma un solo linguaggio umano”. Siamo espressione della Vita che incarniamo, che costantemente ci ri-crea, e che noi creiamo.
Per un nuovo co-abitare la Terra, per un illuminante evolvere del sé e della società umana.

Aggiornamento Professionale e Life Long Learning
Il Progetto ÌNIN EDU propone a privati e a organizzazioni percorsi esperienziali di aggiornamento professionale e di life long learning. Diversi ETP “Educational Training Programs”, esplorano e sperimentano i temi ÌNIN attraverso laboratori, retreats settimanali, sessioni di training individuale, lezioni e meetings online.

Ricerca
La Formazione ÌNIN nasce dalla quarantennale ricerca in scienze umane e in scienze cognitive, sulla natura del processo intuitivo, creativo ed evolutivo, sviluppata da Anna Bacchia, in sintonia con la visione delle grandi tradizioni culturali della Terra, e con il fronte più avanzato della fisica moderna e delle teorie della complessità.

Consciousness Institute, Associazione ‘Vocal Sound’ & Partner Internazionali
Il Progetto ÌNIN EDU, e i suoi Programmi  Consciousness Self Life e LIFE Leaders .international®, vengono prodotti e organizzati da ‘Anna Bacchia Consciousness Institute’, Lugano Svizzera, con il supporto dell’Associazione Culturale di pubblica utilità ‘Vocal Sound - Bacchia Studio’, e sono sviluppati in una rete interculturale che coinvolge oltre 70 Paesi nel mondo, in collaborazione con partner e istituzioni culturali internazionali.







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