PROGETTO ÌNIN EDU
° INtelligenza e INsight INtuitivo: un immenso potenziale umano e vitale inesplorato,
° INtelligenza vitale,
° self‑INsight                  → come coerenza  sintonia  sinfonia



L’essenza della vita è incarnata nell’uomo.
E il nostro respiro non è ‘altro’ dal respiro della vita.
L’Intelligenza vitale, la sua sinfonia di informazione in cui siamo immersi e di cui siamo fatti,
ingenera la vita da sempre: è il battito del nostro cuore.
Consci della nostra essenza, noi sperimentiamo un inesplorato comprendere,
e catalizziamo climi di apertura e di coerenza nel ripensare i limiti, nel rendere possibile, mentre co-creiamo.
Ne emergono ambiti culturali di chiarezza, di interconnessione nelle diversità,
e un conoscere quale compartecipazione e sintonia.



CONTEXT
Nella corrente era della digitalizzazione, dell’intelligenza artificiale, delle teorie della complessità, emerge l’esigenza di una sostanziale innovazione del pensiero, dei modelli, dei paradigmi, e delle dinamiche di interrelazione personali e sociali, con la necessità di una fondamentale espressione del talento umano e del suo pieno potenziale creativo-evolutivo.


MISSION
• Nella prospettiva di sostenere una trasformazione evolutiva vitale e umanistica della rete culturale globale,
• e nel contributo ad elevare la coscienza collettiva a partire dall’essere umano che la incarna,
→ il Progetto ÌNIN EDU promuove la capacità collettiva di generare valori condivisi, catalizzando uno shift dal corrente pensiero logico e duale → ad una consapevolezza olistica, sistemica, intuitiva ed anà‑logica (oltre la logica lineare, causale, oggettivante, partizzante).
E in tale senso sviluppa inesplorati processi di INsight, comprensione e apprendimento INtuitivi, quali strumenti di integrità e di coerenza evolutiva e  generativa in seno alla complessità.


UNICITÀ del PROGETTO
ÌNIN: Nell’ambito delle più attuali prospettive scientifiche, il Progetto ININ EDU riconosce e sviluppa le inesplorate qualità umane di INsight e INtelligenza INtuitiva (di seguito ÌNIN), °quale essenziale espressione di una coscienza olistica, °quale infinito potenziale di energia creativa, °quale essenziale manifestazione del talento umano, °quale eccellente risorsa evolutiva. Il Progetto ININ EDU riconosce che “la certezza intuitiva costituisce la più fondamentale forma di conoscenza, che ingenera l’intera successiva investigazione razionale”. [T.Torrance, in Bersanelli e Gargantini: From Galileo to Gell-Mann]
I processi intuitivi ÌNIN :
  • inducono esperienze e competenze intuitive anà-logiche, e creano un approccio e un comprendere sistemico-olistico innovativo nelle interrelazioni personali, professionali, sociali.
  • attingono al profondo innato senso vitale umano, e alla percezione essenziale che orienta sensibilmente scelte e azioni creative.
  • sostengono comprensione e dinamiche etiche ed estetiche nelle relazioni.
  • espandono la visione e la mente, mentre rinnovano il pensiero e l’apprendimento, con uno sviluppo della sensibilità essenziale e del self‑insight, mentre inducono azioni creative che non chiedono energia ma la offrono.
 
UN’EVOLUZIONE UMANISTICA - In tale ambito, la ricerca e l’organizzazione di nuovi approcci evolutivi e di progetti di innovazione culturale, possono trarre risorse da processi e qualità umane essenziali inesplorate: intuitive, cognitive, creative, di sintonia, che si evidenziano quali efficaci catalizzatori di una vitale trasformazione evolutiva culturale globale.
Fondato sulla promozione e lo sviluppo di tali processi, Il Progetto ÌNIN EDU integra il pensiero lineare e sistematico con una consapevolezza sistemica olistica essenziale della complessità, che orienta interrelazioni e dialoghi coerenti, verso un avanzato comprendere e un illuminante co-operare e co-creare.


ABILITÀ
Chi attua tali processi → acquisisce abilità intuitive anà-logiche, sviluppate in sintonia con l’intelligenza vitale e con il suo campo di informazione, e → consegue una naturale respons-abilità: l’abilità di essere orientati e in-formati dall’informazione emergente dalle interrelazioni, mentre orienta e dà forma a risposte, scoperte, creazioni, progettualità coerenti con le esigenze, le domande, le opportunità e le imprevedibilità emergenti.
In tale senso, tale respons-abilità è sinonimo di leadership a tutti i livelli: interpersonale, familiare, professionale, sociale. Infatti, egli è portato °a cogliere l’eloquenza fenomenologica e l’informazione emergente dalla complessità, insieme a significati e significanti dei dialoghi, °a risuonare e a rac-cogliere prospettive locali, non-locali e sistemiche, e a integrarle, °a catalizzare processi di comprensione, coerenza, sintonia intuitiva.


OUTCOME
Il percorso rinnova saperi e abilità, e  ingenera responsabilità e competenze innovative complesse, che sviluppano chiarezza generativa, essenzialità, integrità nelle interrelazioni, così come la consapevolezza dell’impatto del proprio pensare e delle proprie azioni nell’ecologia globale.
In tale approccio, le opportunità di co-creazione etica, di benessere condiviso, di sostenibilità, di pace emergono come qualità e modalità relazionali, create dai processi intuitivi analogici di apprendimento, di visione, di evoluzione della coscienza collettiva.


RICERCA  
La Formazione ÌNIN nasce dalla quarantennale ricerca in scienze umane, in scienze cognitive e sulla natura del processo creativo ed evolutivo, sviluppata da Anna Bacchia, in sintonia con le più recenti prospettive della Fisica moderna e delle teorie della Complessità.


ISTITUTO & ASSOCIAZIONE
La Formazione ÌNIN viene organizzata dal ‘Anna Bacchia Consciousness Institute’ e promossa dall’Associazione Culturale Vocal Sound - Bacchia Studio di Lugano, ente di pubblica utilità, con lo scopo °di sviluppare una cultura ana-logica intuitiva nelle relazioni fra le persone e nelle organizzazioni, contribuendo ad elevare la coscienza collettiva, e °di nutrire un’etica relazionale, progettuale e creativa orientata dall’INtelligenza vitale in sintonia con l’INtelligenza INtuitiva, nel contesto personale, sociale, ecologico.


ATTIVITÀ FORMATIVE
Il Progetto ÌNIN EDU offre a privati e a organizzazioni attività esperienziali di esplorazione, di ricerca, di studio, che sviluppano l’acquisizione di competenze e di abilità intuitive anà‑logiche, in un processo di apprendimento intuitivo, e di conoscenza quale coerenza e sintonia: un percorso innovativo dove la genialità della scienza, l’unicità dell’arte e la creazione quotidiana confluiscono.
 
La Formazione ÌNIN propone inesplorate esperienze di insight, di self-insight e di conoscenza intuitiva, così come una consapevolezza sistemica e olistica della complessità, dove il co-creare, il trasformare, l’evolvere sono generati da un eccellente comprendere intuitivo empatico e dall’esperienza di essere rigenerati, illuminati, orientati dall’informazione intuitiva emergente dalle nostre interrelazioni.
 
Lo sviluppo di competenze analogiche intuitivo creative, e di leadership quotidiana, inducono e generano climi di apertura, di coerenza naturale nell’esplorare, nel progettare, nel ripensare i limiti, nel rendere possibile, nel co‑creare.
E favoriscono ambiti culturali di chiarezza, sintonia, interconnessione nella diversità.
 
I processi formativi ÌNIN attivano un immenso potenziale collettivo inesplorato di evoluzione umanistica. Uno strumento unico e consono a ri‑generare la rete culturale globale.
 
L’esperienza di una rinnovata sensibilità verso la natura della vita, e di una consapevolezza espansa °da un essenziale self insight, °e dall’innata INtelligenza INtuitiva in sintonia con l’INtelligenza vitale, → portano i partecipanti a sviluppare una estetica ed etica intuitiva dell’interrelazione, un creativo prendersi cura ed evolvere generativo, una nuova grammatica intuitiva dove “abbiamo molte lingue native ma un solo unico linguaggio umano”.
Per una nuova narrazione, verso una civiltà della sintonia, della sinfonia, per un nuovo co‑abitare la Terra e il cosmo.



ÌNIN PROJECTS, UNA REALTÀ ESISTENTE
Il Progetto ÌNIN EDU è parte degli ‘Anna Bacchia ÌNIN PROJECTS’:    
• ÌNIN EDU  • CONSCIOUSNESS Theatre of Being  • ÌNIN Individual Trainings  • ÌNIN One Earth Choir   • ÌNIN Meetings, Speeches, Conferenze, Forum, Concerti  • Libri, saggi, articoli, pubblicazioni  • The Holographic Computer: a Form of Art • IHE Architecture  • ÌNIN produzioni multimedia

Gli ‘Anna Bacchia ÌNIN Projects’:
• sono organizzati dal ‘Anna Bacchia Consciousness Institute’ e dal ‘Center for ÌNIN INtuitive INtelligence & Holographic Evolving’ in Lugano, Svizzera
• sono promossi in partnership con una serie di organizzazioni culturali internazionali, fra cui:
  • LEONARDO/ISAST, International Society for the arts, Sciences and Technology - San Francisco USA
  • la Goi Peace Foundation, Tokyo Japan
  • il Club of Budapest International Network
  • il Laszlo Institute of New Paradigm Research, Italy
  • il Center for Ecoliteracy, Berkeley, California USA
  • la Schengen Peace Foundation, Luxembourg
  • il World Peace Forum
• sono interrelati con un Network interculturale diffuso in 64 Paesi e sviluppato come work in progress
• sono riconosciuti da un Comitato Scientifico-Artistico composto di scienziati ed artisti di fama mondiale, fra cui: Prof. Dr. Ervin Laszlo, Prof. Dr. Fritjof Capra, Dr. Hiroo Saionji, Mrs. Masami Saionji, Prof. Dr. Leon Lederman, Dr. Paolo Renati, M° Mario Brunello, M° Vladimir Ashkenazy, M° Franco Ambrosetti, M° Enrica Bacchia, Prof. Dr. Marco Bersanelli, M° Rachelle Ferrell, Dr. Davide Fiscaletti, M° Stephen Kovacevic, M° Alberto Longhi, The Yellow Character of Slava’s Snow Show.

Il Progetto ÌNIN EDU propone programmi di Aggiornamento Professionale e di Life Long Learning, in cui i partecipanti scelgono i loro moduli e itinerari. Il Progetto ÌNIN EDU sviluppa vari “Educational Training Programs ETP” - Programmi Esperienziali di Training Formativi, attraverso diversi moduli e laboratori esperienziali, retreats settimanali, sessioni di training individuale, meetings integrativi online, aula virtuale e lezioni online.

Attualmente il Progetto ÌNIN EDU offre percorsi in Italia, Svizzera, Germania, Colombia, Argentina, USA e viene sviluppato come work in progress nei 64 Paesi del network interculturale dei Progetti ÌNIN.

Signature of Anna Bacchia



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